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La laïcité et l'école : les enseignants ont la parole



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Le but était d’interroger les enseignants sur leur vision et leur mise en pratique de la laïcité. Pour cela, le CNAL a mobilisé de décembre 2017 à mai 2018 trois outils : un sondage IFOP auprès d’un échantillon représentatif de 650 enseignants, une enquête plus détaillée à partir des mêmes questions que le sondage réalisée par les membres du CNAL auprès de 999 enseignants, des auditions d’universitaires, d’experts, de personnalités qualifiées et d’acteurs de terrain.
 
Les résultats (téléchargeables ici ou en cliquant sur l'image) ont été analysés et discutés lors d’un colloque national le 13 juin 2018 à Paris.

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FAITS RELIGIEUX ET MANUELS D'HISTOIRE
Sous la direction de Dominique AVON, Isabelle SAINT-MARTIN et John TOLAN
Le but : comparer les manuels d’histoire de fin de cycle secondaire mais aussi prendre en considération les pratiques scolaires, ainsi que les différentes catégories d’acteurs impliqués dans l’élaboration des contenus. L’objet : examiner le religieux, le(s) fait(s) religieux, les...

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Théorie de l’évolution et religions
Sous la direction de Philippe PORTIER, Michel VEUILLE et Jean-Paul WILLAIME. Actes du colloque des 14 et 15 mai 2009 au Lycée Henri IV

 

Plus de 150 ans après la publication de L’Origine des espèces (1859) du biologiste anglais Charles Darwin (1809-1882), la théorie de l’évolution est toujours mise en cause aujourd’hui, tant en milieu chrétien que musulman, par des personnes considérant qu’elle est incompatible avec les...

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